校園文化墻設(shè)計(jì)取決于著作視覺(jué)美感，即讓學(xué)校漂亮，突顯藝術(shù)美感，能夠吸引學(xué)校的關(guān)心。那樣的文化理念與設(shè)計(jì)視覺(jué)美感可以讓它走掉，[敏感詞]的作品才能呈現(xiàn)出來(lái)，非常值得散播。因此造型藝術(shù)意識(shí)背負(fù)著院校育人精神實(shí)質(zhì)。

學(xué)校文化墻-教室里墻：

教室里是孩子每天上課改進(jìn)的地方。教室里自身構(gòu)建的文化氛圍對(duì)于學(xué)生擁有重要的影響，因此有必要提升教室里墻壁的文明建設(shè)。以幼兒園教室墻為例子。聰明伶俐的教室里墻面，色彩艷麗，創(chuàng)造了良好的氣氛，傳染了小孩，讓孩子們滿(mǎn)足玩樂(lè)的本性，提升了班里的求知精神。

學(xué)校文化墻-樓梯道墻：

在樓梯道墻文化建設(shè)過(guò)程中，院校務(wù)求從形式到內(nèi)容反映美，錯(cuò)落有序的合理布局，雅致融洽的顏色，有吸引力的宣傳口號(hào)。這些都對(duì)提升學(xué)生的審美意識(shí)與能力起到效果。

學(xué)校文化墻-墻與墻：

墻與墻文化基本建設(shè)是大學(xué)對(duì)外傳播文化教育、宣傳策劃辦校成效、突顯老師學(xué)生地方特色的園林景觀；內(nèi)外墻文化藝術(shù)有許多版塊，如學(xué)習(xí)培訓(xùn)版塊、日常生活版塊、休閑娛樂(lè)版塊、健身運(yùn)動(dòng)版塊、造就設(shè)計(jì)風(fēng)格展現(xiàn)版塊、信息內(nèi)容版塊等。

學(xué)校文化墻-服務(wù)廳墻：

學(xué)校大廳就像一個(gè)人的“心”，是大學(xué)的核心區(qū)域。外形設(shè)計(jì)要?jiǎng)痈?，聰慧，能讓人眼前一亮。合理布局要突出院校整體風(fēng)格和理念。大廳內(nèi)藝術(shù)感鮮明文本，是一種美的感受，視覺(jué)上的享受，在精神上磨練。

學(xué)校文化墻要體現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的特點(diǎn)。特點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)，知名品牌，生命力。校園特色文明建設(shè)是一所學(xué)校精神面貌的充分體現(xiàn)，是辦學(xué)理念和發(fā)展戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。針對(duì)啟發(fā)學(xué)生們聰慧、寬闊學(xué)生視野、提升學(xué)生們?nèi)烁裉刭|(zhì)具有重要的而重大的意義。秉持“雄心壯志，自立自強(qiáng)”辦學(xué)理念和學(xué)風(fēng)，“無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生、認(rèn)真細(xì)致、研究”的教學(xué)特點(diǎn)，“誠(chéng)信、努力、求實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的校風(fēng)，“自主教育”的特點(diǎn)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)了一大批[敏感詞]人才，打造出了文化品牌。自然，每一個(gè)學(xué)校都有自身不同類(lèi)型的歷史底蘊(yùn)、辦學(xué)特色等。而校園文化的基本建設(shè)也會(huì)有自己的差異和側(cè)關(guān)鍵點(diǎn)。

因而，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)校的具體情況，融合當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史民俗文化，追求創(chuàng)新，開(kāi)拓創(chuàng)新。參考其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，繼承與創(chuàng)新，產(chǎn)生屬于自己特有文化藝術(shù)；持續(xù)提煉總結(jié)，深刻內(nèi)涵。與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，學(xué)校文化針對(duì)性地滿(mǎn)足學(xué)生的心理發(fā)展。中小學(xué)幼兒園要注重童真童趣與教學(xué)的緊密結(jié)合，做好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成；初中要重視時(shí)期、文化藝術(shù)、教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，搞好中華傳統(tǒng)美德與新時(shí)代文明、人生目標(biāo)與社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)踐教學(xué)。