校園文化墻是一個(gè)學(xué)校光輝歷史的現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)，集合當(dāng)下的文化規(guī)范、和對(duì)未來前景的展望的實(shí)物載體，一面設(shè)計(jì)獨(dú)特而富于創(chuàng)意的文化墻對(duì)形成先進(jìn)、獨(dú)特的校園文化墻將會(huì)起到推波助瀾之作用。進(jìn)而能激勵(lì)全校師生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上。

以下是校園文化墻的一些實(shí)際用途:

一、藝術(shù)文化長(zhǎng)廊:美術(shù)老師統(tǒng)一收集、框定學(xué)生[敏感詞]作品，掛在教室外的長(zhǎng)廊上。充滿想象力的畫面將原本蒼白的墻壁變得栩栩如生，吸引了過去老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)文化長(zhǎng)廊：英語(yǔ)[敏感詞]文化長(zhǎng)廊可分為靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩塊內(nèi)容，每周展出一個(gè)學(xué)生的[敏感詞]傳統(tǒng)英語(yǔ)閱讀作品：比如我們英語(yǔ)課堂作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)、英語(yǔ)教學(xué)卡片、英語(yǔ)書簽制作展示墻等，動(dòng)態(tài)的如定期開展全校性的英語(yǔ)教師交流實(shí)踐活動(dòng)、在早晨、課間及午間時(shí)間，學(xué)生不僅可以實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易組織英語(yǔ)角進(jìn)行分析英語(yǔ)對(duì)話，表演英語(yǔ)課本劇，演唱英語(yǔ)歌曲。在這里，學(xué)生之間可以盡情的展示他們自己的風(fēng)采。

三、科學(xué)與大眾文化走廊: 科學(xué)與創(chuàng)意發(fā)明每個(gè)學(xué)校都有一些高素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行無窮無盡的創(chuàng)意，或用機(jī)器模型，或莫某設(shè)備工作流程，或雕塑道具展。

四、圖書館文化長(zhǎng)廊:在各年級(jí)、各班教室的展板上，學(xué)生們可以不時(shí)交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，互相推薦好書，讓學(xué)生們一起讀好書，分享書中的喜怒哀樂。

總之，校園網(wǎng)絡(luò)文化墻，文化長(zhǎng)廊的呈現(xiàn)不同形式存在很多，只要通過學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生搭建校園生活文化發(fā)展平臺(tái)，我們勤蜂廣告進(jìn)行設(shè)計(jì)定免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)勘查服務(wù)，出設(shè)計(jì)研究思路方案，將以高品格設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的制作工藝、完善企業(yè)及時(shí)的售后體現(xiàn)，與您攜手合作，共同打造出專屬貴校的優(yōu)質(zhì)校園安全文化墻。