勤蜂廣告制作學校文化墻設(shè)計是為了提升學校品牌影響力與宣傳學校文化，打造校園特色的一項重要工作。那么如何鑒別校園文化墻設(shè)計好不好？文化墻是經(jīng)過長期時間積累與沉淀的成果，從傳播者角度也就是學校文化墻設(shè)計者的角度，校園文化墻設(shè)計是通過時間沉淀與積累塑造成什么樣的精神理念？這些精神理念用什么方式來表達傳訴？在平時教學行為規(guī)范中怎么去進行引導？學校環(huán)境空間有沒有營造出的教書育人的氛圍？勤蜂廣告通過學校文化墻設(shè)計提煉舊元素和新元素進行重組并融合進行升級，精神理念利用墻面媒體廣播潛移默化和專門課堂講解灌輸，學生行為通過制度規(guī)范教師談心引導，學校氛圍通過空間合理布局美學設(shè)計加上隨時隨地能參與到學習的氛圍，這是我們勤蜂廣告為什么要花這么多時間來做學校文化墻設(shè)計的核心。

       校園文化墻設(shè)計，首先有理念，其次理念延伸出規(guī)范制度，校園文化建設(shè)后規(guī)范制度引導行為，并且能形成社會家長對學校深刻的[敏感詞]印象；從接受層面也就是學校文化墻設(shè)計受大眾學生的角度來看，文化墻是影響個人或者群體意識行為的一種精神體現(xiàn)，可以說它看不見摸不著，但是學校文化墻設(shè)計卻真實的影響著我們的行為，告訴我們那些事可以做，那些事不能做，在困境中我們要以什么樣的態(tài)度去面對，學校文化建設(shè)好是能影響學生一輩子的事；從社會家長的角度，校園文化墻設(shè)計影響著社會對學校的認同，影響著家長對兒女擇校入學的選擇。